2016 年 12 月 2 日，教育部等 11 部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》其中明确要求，中小学要将研学旅行活动纳入教学计划。2017 年初，教育部在《教育2017 年工作要点》中专门强调“推动中小学开展研学旅行，启动研学旅行营地建设工作。” 这表明研学旅行将成为学生的必修课程，各地教育部门均在陆续落地实施。南京星辉文化研学南京研学地接结合国家部委文件要求，针对南京及华东地区研学综合实践的特点设置了：爱国主义教育、人文历史、高校励志、科技科普、工业科普以及非遗传承等南京研学地接课程并且以著名景点为依托，以研学实践体验课程为内涵，深度培养学生爱上学习、懂得科技、学会动手、提升表达能力等核心素养。
科学技术是第一生产力，本次南京研学地接课程的服务对象是义务教育阶段的1-6年级的孩子，针对这个年龄段的孩子对于科学知识的好奇与热爱，我们组织和贯彻“行是知之始，知是行之成”，将“旅”和“学”充 分融合，以“旅”、“学”、“研”为媒体，以德育为根本目的的综合性教育实践活动。通过参观了解中国天文学科发展的历史和基础的天文科普知识以及古代天文科普仪器的使用方法，了解和认识基础科学原理培养学生尊重科学，有基本的科学意识，学习航空馆知识动手制作飞机航模。通过研学课程的设计，切实提升青少年相关能力：观察能力、合作研究能力、小组交流能力、表达能力、团队合作能力。 培养学生对科学知识初步认知和天文科普知识兴趣，对宇宙和星空的好奇心和求知欲。
下面我将本次南京研学地接课程的内容给大家做一些介绍。咱们的第一站是走进中科院紫金山天文台，感受古代和现代天文仪器的使用方法和天文观测等方面的知识。中国科学院紫金山天文台位于南京市玄武区紫金山上，毗邻钟山风景名胜区，是中国人自己建立的第一个现代天文学研究机构，被誉为“中国现代天文学的摇篮”。其前身是成立于1928年2月的国立中央研究院天文研究所；1934年8月，紫金山天文台建成；1950年5月，成立中国科学院紫金山天文台。紫金山天文台的建成标志着中国现代天文学研究的开始，中国现代天文学的许多分支学科和天文台站大多从这里诞生、组建和拓展。我们要求孩子们在参观完天文台以后，还要获取下面几点知识的内容：1通过参观紫金山天文台，请介绍一个你了解的紫金山天文台的古代天文仪器或现代天文仪器？2、紫金山天文台里有曾经使用过大型天文望远镜，请根据参观和讲解，简单介绍天文望远镜的工作原理什么样的？3、通过参观紫金山天文台，你对古代天文观测和现代天文观测有哪些认识？
南京研学地接科技科普主题研学的第二站，我们要带孩子们走进的是南京科技馆。在这里我们要让孩子们感受到科技的力量，科技是如何改变我们的生活方式等等方面的内容。南京科技馆是南京市政府为提高全民综合素质，推进科技事业的发展而投资兴建的重大公益性社会文化项目，是江苏省规模最大的现代化、多功能的科普活动场馆。它从2002年启动建设，于2005年10月20日正式对公众开放，后经南京市编制委员会批准成立的公益性事业单位，隶属南京市科学技术协会。作为全市科普活动的重要基地，它承担着面向社会、公众，特别是未成年人开展科普教育的工作使命，年观展人数达到80万人次。在南京科技馆的研学活动中，我们要求孩子们掌握以下一点知识内容：1、通过亲身参与科技馆互动展品体验科学原理，请选择一个物理实验进行简单介绍其原理。2、南京科技馆里有很多和生活有关的科技常识结合科技展品进行比较，通过科技的进步给我们生活带来了哪些变化？3、结合我们生活场景，请设想一个未来能够改变我们生活的未来科技产品，请写下来。4、了解空气动力学基础知识，并亲手动手制作飞机航模，带回家与家人分享此次快乐的研学之旅。
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